Szkoła przy Północnej znów będzie służyć celom edukacyjnym?

- Dzieci będą mogły tutaj powracać do życia. Dzisiaj mówi się już nawet o epidemii autyzmu - podkreśla Iwona Durek-Sypek, dyrektor sosnowieckiego Zespołu Szkół Specjalnych nr 4. Jeden z pomysłów mówi, że nowa szkoła przy ulicy Północnej będzie działała właśnie w ramach tej placówki. Inny - że jej prowadzeniem zajmie się stowarzyszenie.

Gimnazjum zlikwidowano w 2012 roku. Uczniowie przenieśli się wówczas do budynku I Liceum Ogólnokształcącego im. Walentego Roździeńskiego. Obiekt przy Północnej stał pusty. W styczniu tego roku miasto postanowiło go sprzedać. Inny pomysł mieli wówczas mieszkańcy Środuli.

- Kilku radnych w tym ja faktycznie uważamy, że ten obiekt powinien być przeznaczony na cele kulturalno-sportowe w tym dla organizacji pozarządowych ze Środuli - mówił wówczas Artur Żak, szef Rady Dzielnicy Środula.

- Budynek przy Północnej miała przejąć prokuratura, ale ostatecznie do porozumienia nie doszło. Innych ofert nie było, więc zdecydowaliśmy się przeznaczyć ten budynek do sprzedaży - tłumaczyli nam wówczas sosnowieccy urzędnicy.

Za działkę ze szkołą miasto chciało 3,23 miliona złotych. Do przetargu nie stanął jednak żaden oferent. Dziś urzędnikom podoba się pomysł, by znów działała tutaj szkoła.

- Jeżeli na budynek są chętni i można go zagospodarować, to dlaczego nie. Szkoła przy ulicy Franciszkańskiej (obecna siedziba Zespołu Szkół Specjalnych nr 4 - red.) pęka w szwach. Cieszymy się, że obiekt dalej będzie miał funkcje edukacyjne - mówi Krzysztof Polaczkiewicz z Wydziału Informacji, Promocji i Turystyki sosnowieckiego Urzędu Miejskiego.

Pomysł z zorganizowaniem przy Północnej szkoły dla niepełnosprawnych jest bardzo świeży. - Jesteśmy dopiero na początku całej drogi - podkreśla Iwona Durek-Sypek. Jak dodaje, szkoła jak najszybciej chciałaby wziąć się za remont budynku przy ul. Północnej, by dobrze zorganizować miejsca dla rehabilitacji dla dzieci niepełnosprawnych i autystycznych. Plusem będzie też boisko, które pozwoli organizować zajęcia terenowe.